Edición
Editores
Lugar de Edición
Fecha de edición
1a ed
Sintesis
Madrid
2010
Notas
Contiene: El número entero como objeto de educación matemática -- Los números negativos y su larga y azarosa historia -- Reflexiones sobre la naturaleza y existencia de los números enteros -- Vías de acceso a Z -- Métodos formales -- Obstáculos y concepciones en la enseñanza-aprendizaje de los números enteros -- Una propuesta didáctica.
